1 Charte d’utilisation des IA génératives dans les travaux universitaires

Charte relative à l’utilisation des IA Génératives extraite du rapport du ministère de l’enseignement supérieur 2025

1. Utiliser l’IA ne remplace pas la réflexion personnelle

Dans tout travail académique (avec ou sans utilisation de l’IA), il est demandé à l’étudiant.e de produire une réflexion personnelle et de montrer ses capacités d’analyse et de réflexion. L’existence d’IA génératives peut représenter une aide dans l’apprentissage, un outil de recherche d’information mais ne doit en aucun cas remplacer le processus intellectuel ni entraver la qualité humaine du travail fourni.

2. Citation des sources

Il est demandé aux étudiants d’être transparents, de faire preuve d’honnêteté intellectuelle et de référencer les passages ou éléments qui seraient issus d’un outil d’IA

3. Règles d’utilisation de l’IA générative

Avant tout, les étudiant·e·s doivent se conformer à la consigne de l’enseignant concernant l’usage possible, ou non, des IA génératives. Pour l’ensemble des travaux, si l’usage des outils d’IA est permis, l’usage pourra notamment concerner :

• une aide linguistique (de type formulation, mise en forme, traduction…)
• une aide à la recherche d’information pour récolter des connaissances sur un sujet.

En aucun cas l’étudiant·e ne doit les utiliser pour rédiger l’ensemble ou même une partie de son travail universitaire (sans explicitement en citer l’utilisation)

2 Utilisation des IA Génératives dans le cours

l’IA Générative n’est pas indispensable (voir dans certain cas néfaste) pour apprendre les bases de la programmation scientifique, car son utilisation (intelligente) nécessite justement de maîtriser les bases de la programmation !

2.1 Règles d’utilisation des IA génératives

1. L’utilisation d’une IA générative (ChatGPT,..) est interdite lors des évaluations / examens
2. L’utilisation d’une IA générative (ChatGPT,..) est proscrite lors des TP encadrés

mais

• l’enseignant est présent pour vous aider et vous expliquer
• vous pouvez utiliser un outil d’aide à la recherche d’erreurs utilisant une IA générative locale (OLLAMA) pour vous aider à trouver vos erreurs.

3. En dehors des cours/TP, vous pouvez utiliser éventuellement une IA générative comme sparring-partner pour vous aider:
   • à trouver vos erreurs
   • à améliorer votre rédaction
   • mais en restant critique et surtout ne pas faire du copier-coller sans comprendre
4. Attention cette utilisation doit être responsable et non systématique, et il faut:
   • ne pas l’utiliser à la place d’un moteur de recherche !! (coût énergétique)
   • être précis dans les questions (prompt)
   • ne jamais utiliser le résultat tel quel !
   • demander et citer les sources (si possible)
   • conserver son autonomie et ses compétences